با موضوع «معنای زندگی»

کارگاه هم‌اندیشی استادان دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان سمنان هم با موضوع «معنای زندگی» و باحضور دکتر علی زمانی و تعدادی از استادان این دانشگاه برگزار شد.

به گزارش ایسکانیوز به نقل از "مأوا"، حجت الاسلام کهساری، رئیس شورای هم‌اندیشی دانشگاه‌های آزاد اسلامی هدف از این برنامه آموزشی را آشنایی استادان با مفاهیم مرتبط با مهارت‌های زندگی برای پاسخگویی کامل به دانشجویان و استفاده‌ موثر از این مفاهیم در عرصه‌های علمی و دانشگاهی عنوان کرد.

وی افزود: توجه هرچه جدی‌تر به برنامه‌ها و کارگاه‌های معرفت‌افزایی استادان در دانشگاه احساس می شود.

در ادامه دکتر امیر عباس علی زمانی، عضو هیات علمی دانشگاه تهران به تبیین مفهوم و جایگاه دیدگاه‌ها و مهارت‌های مرتبط با زندگی پرداخت.

وی تصریح کرد: زمینه‌های مطالعاتی معنای زندگی در مطالعات جهانی و نظریه‌های مختلف موجود در این حوزه باید مورد بحث و بررسی بیشتر در جلسات هم اندیشی دانشگاه قرار گیرد.

”نهادینه شدن تعامل استاد با دانشجو“ در دانشگاه لرستان

نشست هم‌اندیشی جایگاه و نقش تربیتی استادان در دانشگاه لرستان هم با محوریت ”نهادینه شدن تعامل استاد با دانشجویان، تبیین الگوهای صحیح تربیتی، ضرورت انتقال ارزش‌های حاکم بر جامعه به دانشجویان، نهادینه کردن صفات شایسته در رفتار دانشجویان، توجه به ویژگی‌های انسانی در مقوله آموزش و احیای نقش تربیتی استادان“ برگزار شد.

به گزارش ایسکانیوز به نقل از ”مأوا“، در ابتدای این نشست، دکتر حسینی دبیر هم‌اندیشی استادان دانشگاه از برگزاری کارگروه‌ها،کمیته‌های علمی، تخصصی و همچنین تشکیل یک هیات مذهبی ویژه اعضای هیات عملی دانشگاه خبر داد و گفت: این کمیته‌ها در پنج گروه کارآفرینی، مطالعات زنان،‌ علوم‌زیستی، ‌علوم انسانی و معارف اسلامی تشکیل شده و پس از ثبت‌نام استادان در کمیته مورد علاقه خود آغاز به کار خواهد کرد.

حجت الاسلام والمسلمین اسماعیلیان رئیس شورای هم‌اندیشی دانشگاه لرستان سخنران بعدی این نشست با بیان این که استاد عنصر پرورش دهنده‌ افراد جامعه است، گفت: اساتید باید در کنار نقش علمی خود درس ایمان و زندگی نیز به دانشجویان بدهند.

سپس دکتر فلاحی از استادان حاضر در این نشست، با استناد به روایتی از پیامبر اکرم(ص) گفت: هر کاری دانش خاص خود

درجلسه هم اندیشی استادان دانشگاه سمنان؛

راهكارهاي گسترش فرهنگ حجاب و عفاف ارزیابی شد

دفتر هم‌انديشي استادان دانشگاه سمنان، نشست استادان خود را با موضوع «راهكارهاي حفظ حجاب و عفاف» با حضور رياست دانشگاه و معاونان آموزشي و پژوهشي و همچنين بيش از ده نفر از استادان دانشگاه سمنان برگزار كرد.

راهكارهاي گسترش فرهنگ حجاب و عفاف ارزیابی شد

به گزارش "مأوا"، این نشست با حضور مسئولان و اعضاي شوراي هم‌انديشي اين دانشگاه برگزار شد که در آن حاضران به ارائه نظرات و راهكارهاي خود جهت تعميم مسئله‌ حجاب در جامعه و تلاش براي فرهنگ‌سازي بيشتر آن پرداختند.

در اين جلسه دكتر خرسندي دبير هم‌انديشي استادان دانشگاه سمنان به بیان اهداف و برنامه‌هاي دفتر هم‌انديشي استادان در دانشگاه پرداخت و گفت: نشست‌هاي هم‌انديشي استادان بایست به طور منظم و متناوب در هر يك از دانشكده‌ها برگزار شود.

وي گفت: افراط و تفريط در برخورد با مسئله بدحجابي، هميشه نتايج سويي داشته است. براي اينكه مسئله بدحجابي به بحران تبديل نشود، نبايد فقط به تحليل و بررسي‌هاي دراز مدت قناعت كرد؛ چرا كه غفلت از راهكارهاي كوتاه مدت موجب تحميل ضربه‌هاي فرهنگي جبران‌ناپذيري خواهد شد.

وي افزود: بدحجابي‌ها را نبايد تنها يك هنجارشكني محسوب كرد، چرا كه مي‌تواند مشكلات امنيتي، خانوادگي و اجتماعي بسياري را در پي داشته باشد، از سوي ديگر سياسي جلوه‌دادن مسئله‌ بدحجابي موجب حساسيت و هنجارشكني بيشتر مي‌شود، در مسئله‌ حجاب و عموماً در تمامي كارهاي فرهنگي، تنها مباحث تئوريك جواب نمي‌دهد و بايد در ميدان عمل ارزش‌ها را انعكاس داد، وي با بيان اين كه برخي از مسئولان امر به طور افراطي، وارد اين مسئله مي‌شوند و بهانه‌هاي به دست فرصت طلبان مي‌دهند و آنها را در مقابل نظام قرار مي‌دهند، گفت: انجمن‌هاي علمي‌ كه به طور مختلط برگزار مي‌شود، يكي از عواملي‌ست كه به مسئله‌ بدحجابي دامن مي‌زند، تذكر لساني از سوي افراد مسن و جاافتاده و خيرخواه و همچنين استفاده از نيروهاي زبده و كارآمد در كميته‌هاي انضباطي نتايج مثبتي در پي دارد، از سوي ديگر اگر فضاهاي تحريك آميز در دانشگاه تغيير كاربري داده شود در كنترل مسائل مربوط به عفاف و حجاب، موثر خواهد بود.

خرسندي افزود: بسياري از مشكلات مربوط به حجاب و رعايت نكردن آن به نوع تربيت خانوادگي دانشجوها و تلقي آنان مربوط مي شود، بسياري از اعضاي هيات علمي از وضع موجود ناراضي هستند، اما نمي توانند خارج از حيطه علمي و تخصصي خود وارد عمل شوند، از اين نظر اگر محيط دانشگاه علمي تر شود و از برنامه هاي آموزشي و گسترش آن حمايت هاي مادي و معنوي صورت گيرد، مجالي براي مسائل حاشيه اي و بروز ناهنجاري ها نيز پيش نمي آيد.

كرسي آزادانديشي استادان دانشگاه صنفي اروميه؛

"دكترين پايان تاريخ و ظهور در آخرالزمان " در دانشگاه ارومیه بررسی شد

كرسي آزادانديشي استادان دانشگاه صنعتي اروميه با حضور دكتر شفيعي سروستاني با موضوع «دكترين پايان تاريخ و ظهور در آخرالزمان» برگزار شد.

"دكترين پايان تاريخ و ظهور در آخرالزمان " در دانشگاه ارومیه بررسی شد

به گزارش  "مأوا"، در اين جلسه دكتر شفيعي سروستاني افزايش توجه مردم جامعه به آخرالزمان را ضروري دانست و گفت: بروز بحران و بن‌بست‌ در مناسبات جاري جهان، رويكرد مردم غرب به اسلام و همچنين ظهور مصاديق و پيشگويي‌هاي گذشتگان در عصر حاضر باعث شده است كه كشورهاي غربي و صنعتي حساسيت و توجه خاصي به اين موضوع داشته باشند.

وي با انتقاد از اين كه موضوع آخرالزمان آن‌طور كه بايد و شايد در جامعه‌ مورد توجه قرار نگرفته است، گفت: پرداختن به اين مسئله در ساير كشورها بخصوص كشورهاي صنعتي و غرب از حساسيت و شتاب خاصي برخوردار است.

شفيعي سروستاني افزود: در كشورهاي صنعتي و غربي به دلايل بروز بحران و بن بست‌هاي موجود در مناسبات جاري، رويكرد مردم به اسلام و ظهور مصاديق و پيشگويي‌هاي گذشتگان در عصر حاضر، گفت و گو و بسط و نشر در مورد موضوع آخرالزمان وسيع‌تر شده است.

شفيعي با اشاره به بوجود آمدن جريان مسيحيت صهيونيستي، تصریح کرد: صهیونیسم با هدف جلوگيري از اعتقادات و باورهاي راستين مردم، به ايجاد گرايش‌هاي فرقه‌اي و كاذب مشغول است و قصد دارد كه مردم را به سمت آخرالزمان جعلي و «آرماگدون» سوق دهد.

در نشست هم انديشي استادان دانشگاه گيلان؛

راهكارهاي ارتقای سطح فرهنگي و ديني دانشجويان بررسی شد

نشست هم‌انديشي استادان دانشگاه گيلان با موضوع «راهكارهاي ارتقای سطح فرهنگي و ديني دانشجويان» و باحضور جمعي از استادان اين دانشگاه برگزار شد.

راهكارهاي ارتقای سطح فرهنگي و ديني دانشجويان بررسی شد

به گزارش  "مأوا"، در ابتداي اين نشست، حجت الاسلام والمسلمین پوررضا رییس شوراي هم‌انديشي دانشگاه گيلان با معرفي دكتر صدرممتاز به عنوان دبير جديد شوراي هم‌انديشي استادان اين دانشگاه، به آسيب‌شناسي وضعيت فرهنگي دانشگاه‌ها پرداخت و گفت: بايد مشخص شود كه چرا جوانان دانشگاهي كه بر اساس وظيفه مي‌بايست آرمان‌خواه باشند به راحتي تحت تاثير گروه‌ها و احزاب قرار مي‌گيرند.

وي با اشاره به اهميت و تاثير نشست‌هاي هم‌انديشي استادان، بر ضرورت تدوين و ارائه روش‌ها و راهكارهايي براي مصون ماندن دانشگاه از حوادثي مانند حوادث پس از انتخابات تاكيد كرد.

كريمي ریيس دانشكده ادبيات دانشگاه سخنران بعدی بود که با تاکید بر اهميت نظريه‌پردازی، گفت: اين مقوله‌ مهم بايد در يك جمع بزرگ‌تر و وسيع‌تر طرح شده و طي آن براي بررسي مشكلات و در نهايت حل آن‌ها فرصت كامل داده شود.

وی برگزاري صحيح و موثر نماز جماعت در دانشگاه را داراي اهميت بسيار دانست وافزود: همايش‌هايي با موضوع نماز، نقش باورهاي ديني و بهداشت رواني و همچنين نشست صميمانه‌اي با دانشجويان براي شنيدن مشكلات برگزار شود.

جاوید نيز با اشاره به روند تخصصي‌شدن جهان، عملي نمودن راهكارهاي ايجاد بهداشت روان در سطح دانشگاه‌ها را مورد تاكيد قرار داد.

در نشست هم‌اندیشی استادان دانشگاه آزاد اسلامی اهواز بررسی شد

نقش رشته‌های علوم پایه در گسترش و تعالی علوم دانشگاهی//لزوم افزایش مشارکت استادان در فعالیت‌های فرهنگی

ایسکانیوز: نشست «نقش رشته‌های علوم پایه در گسترش و تعالی علوم دانشگاهی» با حضور تعدادی از استادان و رؤسای دانشکده‌های دانشگاه آزاد اهواز برگزار شد.

به گزارش "مأوا" در این نشست، سید حسام الدین حسینی دبیر هم‌اندیشی استادان این دانشگاه با اشاره به تقسیماتی که در زمینه علوم صورت گرفته است به بیان نقش علوم پایه در تحول و گسترش علوم اسلامی همچون تفسیر، قرآن، فلسفه و منطق پرداخت.

سپس دکتر صالح ویسی استاد گروه ریاضی با اشاره به اهمیت رشته‌های کاربردی و بین رشته‌ای در شرایط فعلی گفت: یکی از ابزارهایی که می‌تواند در تعالی و گسترش علوم دانشگاهی کارساز باشد، توجه به دیدگاه‌های عقل‌گرایانه و مبانی عقلی علوم است زیرا گسترش علوم با این مبانی صورت می‌گیرد.

وی یکی از این مبانی عقلی را علم ریاضیات دانست و گفت: توجه به مبانی این علم، موجب دقت و قطعیت نظریات علمی می‌شود و لذا علوم دینی و اسلامی برای کاربردی شدن بیشتر نیازمند به علومی همچون ریاضیات هستند، ضمن اینکه علوم حوزوی نیز باید در حال و هوای علوم تجربی قرارگرفته و از آن بهره ببرند.

دکتر سعادت مدیرگروه فیزیک دانشگاه آزاد اهواز نیز در این نشست با بیان این که زمانی دانش می‌تواند به علم تبدیل شود که مبنای ریاضی پیدا کند، افزود: به پزشکی یا اقتصاد نمی‌توان علم گفت، زیرا میان داده‌ها و خروجی آن ها رابطه قطعی و یقینی وجود ندارد؛ اما ریاضی یا فیزیک را به خاطر قطعی بودن این رابطه‌ها می‌توان علم دانست.

دکتر هرمزی نژاد از دیگر استادان حاضر در این نشست هم‌اندیشی، علوم پایه را دارای روش‌هایی دانست و افزود: علوم دیگر باید از روش‌های علوم پایه استفاده کرده و بهره ببرند، مثلاً رشته‌های علوم قضائی برای سرعت و کیفیت بیشتر نیازمند استفاده از علوم کامپیوتری هستند یا رشته‌های روان‌شناسی در تحقیقات خود به شدت نیازمند آگاهی از علوم آماری هستند.

خانم دکتر قزکوب استاد گروه فیزیک نیز در پایان گفت: استادان علوم و معارف اسلامی با توجه به حساسیت کارشان، باید بیانی سهل و جذاب داشته باشند و معارف حدیثی و قرآنی را به نحوی مطلوب برای عموم مطرح کنند.

در نشست هم‌انديشي اساتيد دانشگاه آزاد اسلامي واحد شيروان مطرح شد

لزوم افزايش مشاركت استادان در فعاليت‌هاي فرهنگي

نشست هم‌انديشي استادان دانشگاه آزاد اسلامي واحد شيروان، با موضوع «بررسي راهكارهاي مشاركت استادان در امور فرهنگي» برگزار شد.

به گزارش مأوا، در اين نشست دكتر مهدي وطن‌پرست رئيس دانشگاه آزاد اسلامي با تاكيد بر برگزاري نشست‌ها، تقويت اتاق فكر، كرسي‌هاي آزادانديشي، نظرات و پيشنهادهاي استادان در امور فرهنگي گفت: مشاركت همه سويه‌ استادان در فعاليت‌هاي فرهنگي دانشگاه ها لازم است.

در ادامه، حجت الاسلام قرباني رئيس شوراي هم‌انديشي استادان و مسئول نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در استان خراسان شمالي، دانشگاه را مركز تعليم و تربيت دانست و گفت: انتظاري كه از دانشگاه مي‌رود اين است كه بايد دانشجويان متعهد و متخصص تربيت كند. به همين دليل نقش استادان در همسان‌سازي باورها و رفتارهاي دانشجويان با ارتقاي فكري‌شان اهميت بيشتري پيدا مي‌كند.

در اين نشست، دكتر ابراهيم‌زاده نقش استادان در ايجاد اميد در دانشجويان و جوانان را اساسي دانست و گفت: استادان مي‌توانند با طرح نگاهي اميدوارانه به آينده و همچنين بيان مباني اخلاقي، شوق به كسب علم و تقويت باورهاي اسلامي و معنوي را در دانشجويان ايجاد كنند.

وي همچنين از برخي استادان كه به جاي تزريق اميد و انر‍ژي مثبت، به ارائه نكات منفي و مأيوس‌كننده مي‌پردازند انتقاد كرد و بيان داشت: نبايد با چشم‌بستن بر تمامي اقدامات مثبتي كه پس از انقلاب اسلامي در دانشگاه‌ها در زمينه‌ تعليم و تربيت صورت گرفته است، روحيه‌ جوانان و دانشجويان را متزلزل كرد.